Заједнички европски референтни оквир за живе језике (Common European Framework of Reference for Languages – CEFR), први пут објављен 2001. године, саставио је Савет Европе (Council of Europe), у сарадњи са релевантним језичким институцијама. Значај овог оквира огледа се првенствено у његовој универзалности, будући да је скројен тако да се може користити за различите језике, те је и преведен на 39 језика. Пре настанка CEFR, године 1975. формулисане су смернице за енглески језик (Treshold level), а наредне године и за француски језик (Un Niveau Seuil) – све ово помогло је креирање Заједничког европског референтног оквира за живе језике. 

CEFR подразумева постојање три основна нивоа знања страног језика: А (почетни – Beginner; представља основну употребу језика), B (средњи – Independent; самостална употреба језика) и C (напредни – Proficient; напредна употреба језика). У оквиру тога постоји шест поднивоа – по два за сваки ниво – и то: А1, А2, B1, B2, C1, C2. Нивои се дефинишу помоћу такозваних can-do descriptors, који прописују шта особа може, односно уме и зна, да уради на нивоима од А1 до C2. Основне области које су узете у обзир и које се тестирају јесу: разумевање (подразумева слушање и читање текста), говор (подразумева усмену интеракцију и усмено изражавање) и писање. У наставку текста можете прочитати више о овим нивоима и релевантним описима. 

A1 – Elementary: Особа на овом нивоу препознаје и разуме речи и изразе типичне за свакодневни говор, нарочито оне који су неопходни за споразумевање у држави у којој се тај језик говори. Уме да представи како себе, тако и породицу и пријатеље, и да каже нешто о себи. Такође, уме да напише кратку поруку, као и да постави основна питања, попут нечијег места становања. Како би све ово могла да испуни, потребно је да језик саговорника буде јасан, а брзина говора спора. Такође, особа на нивоу А1 може да напише текст за разгледницу и да испуни формулар личним подацима. Граматичке јединице које се обрађују су: нулти члан, неодређени чланови (a/an) и одређени члан (the); компаративи и суперлативи придева, разлика између придева и прилога, деривација, придеви који се завршавају на „-ed“ и „-ing“; бројиве и небројиве именице, употреба квантификатора; употреба израза „There is“ и „There are“; глаголи након који следи инфинитив или облик са „-ing“;  будућа глаголска времена (Future Simple, going to); прошла глаголска времена (Past Simple – правилни и неправилни глаголи, глагол to be); модални глаголи (can и can’t, must и mustn’t, need и needn’t, shall); предлози; заменице; садашња глаголска времена (Present Simple, Present Continuous, Present Perfect); постављање питања. 

A2 – Pre-intermediate: Иако особа на овом нивоу не може самостално да води конверзацију, може да поставља кратка питања у вези са темом која јој је блиска и да одговара на директна питања. Може да напише краћи текст у ком описује себе, породицу, пријатеље, посао, интересовања и слично, или једноставне белешке. Уме да опише одређене аспекте своје прошлости, непосредно окружење, животне услове, образовање, претходно или тренутно радно место. Граматичке јединице које се обрађују на нивоу A2 су: придеви и прилози (компаративи, суперлативи, неправилни придеви, прилошке фразе); чланови и квантификатори; нулти и први кондиционал; будућа глаголска времена; герунд и инфинитив; модални глаголи; прошла глаголска времена (Past Simple, Past Continuous, неправилни глаголи); предлози; садашња глаголска времена; заменице, постављање питања. 

B1 – Intermediate: Када слуша нечије јасно излагање, особа разуме суштину тих тема, уколико су јој блиске. На овом нивоу, уме да напише концизан и кохерентан текст на познату тему. Такође, може да разуме текстове у којима су доминантне свакодневне речи и изрази, уз вокабулар који се тиче професије којом се бави. Када је реч о говору, може да неприпремљена учествује у конверзацији у земљи у којој се говори тај страни језик. Може да преприча радњу неке књиге или филма, догађаје, као и да изложи једноставна објашњења и разлоге. Граматичке јединице које се обрађују на нивоу B1 су: придеви и прилози; нулти, први, други и трећи кондиционал; будућа глаголска времена; герунд и инфинитив; модални глаголи; различите употребе used to; прошла глаголска времена, неправилни глаголи; управни говор; предлози; садашња глаголска времена; заменице; постављање питања. 

B2 – Upper Intermediate: Особа на нивоу B2 разуме суштину сложенијих текстова било о конкретним, било о апстрактним темама, укључујући и стручне теме из сопствене професије. Може да разуме већину филмова и телевизијских програма уколико су на стандардном језику. Поред тога, може да чита и разуме савремену књижевну прозу, чланке и извештаје. На овом нивоу, оспособљена је да довољно спонтано и течно комуницира на страном језику, као и да буде активан учесник у дискусијама о познатим темама. Може да напише јасан и детаљан текст на различите теме које су јој интересантне. Граматичке јединице које се обрађују на нивоу B2 су: придеви и прилози; нулти, први, други, трећи и mixed кондиционал; будућа глаголска времена; герунд и инфинитив; модални глаголи; прошла глаголска времена; предлози; садашња глаголска времена; заменице; постављање питања. 

C1 – Advanced: Као и на нивоу B2, особа која је стигла до нивоа познавања страног језика C1 може да говори течно и спонтано, а да се не примети уколико има потешкоће при тражењу одговарајућих речи и израза. Може се прикључити разговору на различите теме и допринети дискусији. Када је реч о писању, уме да изрази свој став кроз добро организован и јасан текст, а уме и да одабере стил који је у складу са циљном публиком или врстом текста. Граматичке јединице које се обрађују на нивоу C1 су: придеви и прилози; модални глаголи у прошлом времену; кондиционали, mixed кондиционали у прошлом, садашњем и будућем глаголском времену. 

C2 – Proficiency: Особа нема потешкоћа у разумевању било које варијанте говорног језика, самоуверено учествује у конверзацији, а ни брзина говора више не представља проблем. Разуме и временом усваја идиоматске и колоквијалне изразе, а уме и да препозна и пренесе финије нијансе значења. Уме да сумира и преприча оно што је чула или прочитала, без обзира на извор тих информација.  

Уколико желите да проверите свој ниво познавања енглеског језика, то можете учинити помоћу тестова на нашем сајту.